Kunnskap
Muntlig fortelling er mer enn underholdning. Læreplanen er fylt av stoff som skal formidles til elevene. Det er læreren (og elevenes) valg hvordan innholdet skal formidles og arbeides med i klasserommet. Muntlig fortelling er en måte å arbeide på som vekker nysgjerrighet og engasjement hos elevene. Fortellingen setter kunnskap inn i en helhetlig og meningsfull ramme som rommer elevenes egne erfaringer og skaper undring, refleksjon og dialog.

Muntlige ferdigheter
Kunnskapsløftet er den nye reformen i grunnskolen som ble gjennomført fra høsten 2006. Målet for Kunnskapsløftet er blant annet at alle elever skal utvikle fem grunnleggende ferdigheter som skal ligge til grunn for all undervisning og gjennomsyre alle fag. En av disse ferdighetene er muntlige ferdigheter.

 

Intensjonen med å jobbe med muntlige ferdigheter i skolen er tosidig; muntlige ferdigheter skal knyttes opp mot konkret kunnskap og spesifikke fag, men samtidig skal skal ferdighetene ha en allmendannende effekt slik at elevene skal kunne forstå og delta i samfunnet.

 

For å nå disse intensjonene må det jobbes systematisk med muntlige ferdigheter i klasserommet og utganspunktet må være elevens personlige, muntlige språk.

Vi mener at muntlig fortelling er en god innfallsvinkel til arbeid med muntlige ferdigheter. Vi har utarbeidet metoder for hvordan lærere og elever kan jobbe med muntlig fortelling knyttet til tema, fag og kunnskap. 

Hva vi gjør
Vi tilbyr kurs for lærere og elever. Det kan være alt fra dagskurs til prosjektarbeid over flere år. Opplegget tilpasses individuelt ut fra skolens ønsker og behov. Kursene knyttes tett opp mot læreplanene for skolen, og målet er at fortellerglede skal gjennomsyre skolen slik at prosjektet er levedyktig også etter at vi forlater skolen.

I Skedsmo kommune har vi jobbet siden 2003. Vi holder kurs for lærere, både begynnerkurs og videregående kurs. I tillegg jobber vi direkte med elevene på Sagdalen skole og Stalsberg ungdomsskole.

Les mer....

Har du lyst til å lese hva rektor ved Sagdalen skole synes om samarbeidsprosjektet, kan du lese om det her.